Temas para la prueba acumulativa ÉTICA (día 14 de marzo)
Mantengo el equilibrio en mis relaciones
Mantengo una actitud de flexibilidad
Reconozco y mantengo mi carácter
Enlace tutorial para entrar a la PLATAFORMA NORMA CREO : AQUÍ
CURSO: | 8º01 | |
VIERNES | FECHA: ENERO 27 DE 2023 | |
CLASE | ASIGNATURA |
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ORACIÓN - REFLEXIÓN | Hola queridos estudiantes Nos encontramos en la reflexión para hacer nuestro momento de oración. | |
1ra hora
| MÚSICA DANZA | MÚSICA Durante este espacio estaremos trabajando actividad de apreciación musical, no olvides traer tu cuaderno. |
2da hora |
| Buenos días mis estimados estudiantes. Durante este momento estaremos fomentando el trabajo en equipos, por medio de la competencia por grupos en baloncesto. Recuerda que debes portar tu uniforme de forma adecuada y contar con tu termo con agua para la hidratación. |
3ra hora | SOCIALES | Buenas estimados estudiantes, Dios los bendiga, en la jornada de hoy realizaremos algunas actividades en el libro para fortalecer las temáticas dadas. Posteriormente daremos inicio a la secuencia número cuatro, titulada “Proyecciones políticas y demográficas”. Por favor traer cuaderno y libro de sociales. |
DESCANSO MERIENDA SALUDABLE - LAVADO DE MANOS | ||
4ta hora | INFORMÁTICA | Buenos Días El día de hoy será la entrega del trabajo realizado en Word (impreso y en carpeta blanca). Les recuerdo a cada estudiante que este trabajo será la nota de la Prueba Acumulativa. Cabe resaltar que ya este trabajo fue realizado en clases y solo falta la entrega en forma física. Te espero en SALA DE INFORMÁTICA con la mejor disposición. |
5ta hora | QUÍMICA | Bendiciones queridos estudiantes Continuamos con la formación y nomenclatura de los óxidos. Estudiar lo visto en la clase anterior. Traer tabla periódica (Obligación) |
ALMUERZO | ||
6ta hora | MATEMÁTICAS | Jóvenes cordial saludo, en este espacio estaremos trabajando en la ubicación de números irracionales en la recta numérica. No olvides tu kit geométrico (regla y compás), cuaderno de Matemáticas, lápices y borrador. |
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